Para empezar; ¿qué es el moldeado? cito un extracto del libro “no lo mates, enseñalo” de karen pryor;
¿Qué es el moldeado?
Como ya dije antes, reforzar un comportamiento que ya nos ofrecen para incrementar su frecuencia está muy bien, pero ¿cómo consiguen los adiestradores que un sujeto haga cosas que probablemente no se producen de forma casual? ¿Cómo se logra que un perro se impulse para dar la vuelta hacia atrás o que un delfín salte para pasar por un aro?
Que los perros giren, los delfines pasen por el aro o que una persona lance la pelota para introducirla en la canasta, por ejemplo, se consigue con el moldeado. El moldeado consiste en tomar un mínimo gesto en la dirección deseada y dirigirlo, pasito a pasito, hasta alcanzar el objetivo final: la conducta deseada. En la terminología de laboratorio a este proceso se le denomina moldeado por aproximaciones sucesivas.
Así para conseguir un moldeado eficiente Karen Pryor nos da 10 reglas de oro en el proceso de moldeado;
- Incrementa los criterios de ejecución del ejercicio en dosis lo suficientemente pequeñas para que el alumno tenga posibilidades reales de alcanzar el reforzamiento.
- En cada momento enseña tan solo un aspecto en particular del comportamiento; no trates de moldear dos aspectos simultaneamente.
- Durante el moldeado pon el nivel presente de respuesta en un programa de reforzamiento variable antes de añadir o elevar el criterio de ejecución del ejercicio.
- Cuando introduzcas un nuevo criterio o aspecto del ejercicio relaja temporalmente otros comportamientos.
- Permanece siempre por delante del alumno medio: planifica todos tus programas de moldeado, de forma que si el alumno realiza progresos repentinos estés preparado y sepas cuál es el siguiente paso que vas a reforzar.
- No cambies de entrenador a mitad del ejercicio. Puedes tener varios entrenadores para el mismo aprendiz, pero siempre uno para cada comportamiento.
- Si una secuencia de moldeado no produce los avances esperados, busca otra, hay tantas formas de alcanzar un comportamiento como entrenadores para idearlas.
- No interrumpas una sesión de adiestramiento innecesariamente, pues tiene los efectos de un castigo.
- Si un comportamiento aprendido se deteriora, vuelve al inicio, a los primeros pasos; repasa rápidamente todo el proceso de moldeado con unas series de reforzamiento sencillas.
- Finaliza cada sesión con un tono positivo, si es posible. En todo caso da por terminado el ejercicio cuando estés obteniendo una respuesta satisfactoria.
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